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在初中数学教学中引入数形结合思维的方法分析

Author(s)：
芦蕊

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

Affiliations：
德州陵城睿聪实验学校山东德州 253000

Abstract：
众所周知，数学是一门研究空间形式与数量关系的学科，对于培养学生的逻辑思维能力、创造性思维具有重要的推动作用，而作为初中数学教师，在平时的教学中科学合理的使用数形结合思想，能够有效提高学生数学思考能力，培养学生逻辑思维和创造性思维，学生在学习数学的过程中也不会再面对这难题“望洋兴叹”，稍加思考就能够又快又好的完成题目，提高学习效率让学生在课堂练习和课后作业中都能够事半功倍。

Keywords：
初中数学；数形结合思想；教学策略

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[1] 芦,蕊.在初中数学教学中引入数形结合思维的方法分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(10),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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