初探小学英语绘本阅读新课堂

Author(s)：

孟蕾

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

Affiliations：

黑龙江省伊春市伊美区实验小学黑龙江伊春 153000

Abstract：

小学是学生学习英语的启蒙阶段，强化小学英语绘本阅读，有利于激发学生对英语的好奇心，对英语产生好感，以此提高学生学习英语的能力，同时也促进了教师教学的效率，为学生日后全面地学习英语奠定坚实的基础。为了促进学生从小养成学习英语的良好习惯，全面提高学生的学习能力，促进学生终生的成长，在小学英语教学过程中，教师要不断地吸收新的教学理念、创新教学方式，结合现代化的教学模式，为学生打造更加高效的英语课堂。作为课堂的主导者，为了保障小学英语绘本阅读教学活动能够高效稳定的开展，教师要充分意识到绘本阅读教学的必要性，了解绘本阅读设计的要点以及面临的主要问题。在这一过程中充分考虑到学生的学习需要，选择合适的绘本，引导学生将绘本和小学英语阅读教学的相关内容有效的联系在一起，以此提高学生的学习效率，构建高效的英语课堂。

Keywords：

小学英语；绘本阅读；策略

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