人性化护理在妇产科护理中的应用研究

阿依西古丽·艾萨

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

新疆医科大学 新疆 乌鲁木齐 830011

目的：就人性化护理在妇产科护理中的应用展开探讨。方法：选取某院2018年12月至2019年12月期间收治的孕期妇女76例作为观察对象，将76例患者随机分为对照组（38例）和观察组（38例）。对照组给予常规护理方法，观察组应用孕期健康教育护理方法，比较两组孕期健康知识评分、产程时间及住院时间。结果：护理后，观察组健康知识评分（80.29±8.10）分高于对照组（72.09±6.59）分，产程时间及住院时间（9.86±2.21）h、（5.29±2.10）d短于对照组（12.75±2.36）h、（7.35±2.59）d，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：孕期健康教育可以缩短孕产妇产程及住院时间，提高孕产妇孕期健康知识掌握程度，值得推广应用。

妇产科；健康教育；人性化护理