试论小学语文培养学生自主学习能力的策略

孙芸芝

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

山东省烟台经济技术开发区八角中心小学 山东 烟台 264000

对于历史而言，其是中华民族发展与成长见证。在初中教育阶段开展历史课程，除了能够帮助学生了解过去之外，更能够调动学生爱国情怀，培养其综合素养。然而，由于传统教学方法受诸多因素影响，这一目标并未得以实现。因此，作为一名初中历史教师，必须积极响应新课标提出的要求，转变以往单一化的知识讲解，积极落实素质教育，帮助学生在汲取知识的同时，形成良好的历史观念，全面提升核心素养。除此之外，教师还要针对具体教学目标，积极探索并研究适合的教学策略，以此有效提升课堂教学实效性。以下，笔者就新课标视域下如何提升初中历史课堂教学效率展开具体分析，并对此提出相关建议性策略。

新课标；初中历史；课堂教学；有效性