小学语文教学朗读教学探究

Author(s)：

林伟华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

Affiliations：

广西兴业县沙塘镇福联小学广西兴业县 537800

Abstract：

语文课堂是小学阶段中一门基础且重要的学科。对于小学而言语文这门学科是非常重要的。小学语文可以让学生了解语言的重要性，提高学生的语文知识能力、阅读知识能力和理解能力。小学语文这一科目中培养学生的语文能力的最关键的方法就是让学生不断的进行课文的朗读。学生在进行课文朗读的过程中可以了解课文中所要表达的意思，对课文的主要内容有了一定的认识，还可以在语文阅读的过程中，让学生掌握基础的语言能力。但是从目前的小学语文的现状来看，语文的教学质量非常的低，无法满足我们对于语文的教学目标。为了改善语文的现状，提高学生的语文知识能力，我们将对如何提升小学语文教学朗读的教学研究进行论述。

Keywords：

小学语文；教学朗读；教学探究

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