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董 亚
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10
德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学 山东 德州 253000
小学阶段的学生活泼好动,有较强的好奇心,思维和想象力都具备跳跃性,传统单一的教学方式很容易限制学生思维的发展,也会打击学生学习的积极性。而游戏化教学方式的应用,符合学生的年龄特点和发展规律,能够有效激发学生学习数学的兴趣,促进学生自主参与到数学知识的探索当中,有效提高数学教学的质量。因此教师应注重游戏化教学方式的作用,明确游戏化教学方式应用的原则,通过有效应用促进学生的全面发展。
小学数学;游戏化教学;数学教学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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