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  • 试论小学三年级语文个性化阅读教学

    Author(s):

    邓芳丽

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    山西省大同市广灵县加斗乡西石门学校 山西 大同 037500

    Abstract:

    个性化阅读教学是提高小学语文教学质量,适应小学生心智发展规律的有效教学办法,其在符合新时期个性化教学理念的同时,也可为小学生的成长和发展提供针对性资源。基于此,本文进一步分析了小学三年级语文个性化阅读教学的方法,希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考。

    Keywords:

    小学三年级;语文个性化阅读;教学方法

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