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  • 在初中数学教学中引入数形结合思想的方法分析

    Author(s):

    郗爱毅

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    屯留区第二中学校 山西 长治 046100

    Abstract:

    数学作为一门开发学生思维的学科,在教育中占有很大比重,因为其对学生的全面发展起着至关重要的作用。本文立足于初中数学教学角度,分析了在初中数学教学中引入数形结合思维的策略,希望具有一定参考价值。

    Keywords:

    初中数学;数形结合;课堂教学

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