新课程背景下初高中语文教学衔接问题的思考

Author(s)：

李绿玲

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10

Affiliations：

江西省九江市外国语学校江西九江 332000

Abstract：

初高中语文教学衔接问题，是高中语文教师研究的重点课题。因为，新课程标准指出，高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提升学生的语文素养，实现初中语文教学与高中语文教学自然衔接，第一步就是了解初高中语文的教学差异，然后做好课程教学的顺利衔接与过渡。然而，目前高中语文教师在教学中多依赖于教材或是网络教学资源，很少会在课堂教学中直接将初中语文教学内容与高中语文内容衔接起来，难以从系统或是整体的角度，过渡与衔接好初高中语文课程教学。本文针对新课程标准所提出的要求，聚焦于初高中语文教学衔接问题，提出有效的教学策略，便于学生能更好地融入高中阶段语文学习之中。[

Keywords：

新课程；初高中语文；衔接问题

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