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沈冬梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10
广西柳州市鱼峰区雒容镇雒容小学 广西 柳州 545616
许多小学语文教师在开展写作教学时,并没有采取针对性教学,不同学生有着不同的学习能力与学习偏好,需要教师根据学生的特征和对事物的认知特点因材施教,充分调动学生的写作兴趣。提升写作水平,除了日常多多积累词汇量,还要锻炼对语言的运用能力、理解能力,以及增加自身文化底蕴。
小学语文;写作兴趣;激发;培养策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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