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  • 小组合作学习中小组成员的分工及组内协同策略的研究

    Author(s):

    黎 侠

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

    Affiliations:

    西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

    Abstract:

    通过在小学教学课程中进行积极的小组学习,学生将学习交流,获得新知识。但是在课堂上的教学过程中,由于教师缺乏有效的小组合作指导原则,小组合作通常是无法达到预期的目标的。如何提高小组学习的效率值得小学教师仔细考虑。

    Keywords:

    小组合作;小学阶段;课堂教学

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