新课改下高中历史课堂创设历史情境的策略与研究

韩丽雯

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

哈密市教育局 新疆 哈密 839000

在现代化教育理念中综合素质教育是我们重点研究的内容，加强教育工作整体质量，在教学过程中夯实学生基本知识是当前高中历史教学的重要教学目标。为了更好的契合新课改相关要求，进一步提升高中历史教学质量，我们应该从教学方式上入手，认识到传统课堂教学理念的短板，利用当前课堂教学优质教育资源来以多样化教学手段帮助学生理解并记忆相应的历史知识。情境教学是现代化高中教学工作中的常用教学手段，通过情景代入的方式让学生身临其境进行学习，不仅能够更好地调动学生的学习积极性同时也做到了帮助学生理解记忆相关知识的目的，本文将针对情境教学在高中历史教学中的各应用措施进行分析。

新课改；高中历史课堂；历史情境；策略；研究