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  • 核心素养视域下小学数学教学设计的审视与改进

    Author(s):

    王科欣

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

    Affiliations:

    陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018

    Abstract:

    教学设计是为有效实施教学所进行的适合的教学方案的过程,需要教师依据教学对象的特点和课程标准的要求,对教学各要素进行有序组织和安排,充分的设计考量还能为处理生成性的课程资源奠定基础。

    Keywords:

    核心素养视域;小学数学;教学设计;审视;改进

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