思维导图在初中历史教学中的研究

郭新丽

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

陕西省铜川市第二中学 陕西 铜川 727000

思维导图是一种有效的思维模式，它被广泛应用于工作和学习中。思维导图是由英国大脑基金会总裁托尼·巴赞发明的一种思维辅助工具。它简单、有效、美丽，是运用箭头、线条、图像、关键词把庞杂的知识连成一个整体，表达一个复杂的知识结构、逻辑结构的一种记笔记、做规划的方法。思维导图依据全脑的概念，按照大脑的思考规律全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，最大限度地发掘人在记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。教师运用它辅助教学，对提高教学效率具有事半功倍的效果。

思维导图；初中历史；教学策略