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小学数学教学中培养学生运算能力的策略——以人教版三年级上册第二课“混合运算”为例

Author(s)：
谭婧文

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
南昌县洪新学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.336

Abstract：
运算能力属于小学数学核心素养重要组成内容，直接影响学生数学学习后续的发展。混合运算作为整数运算的重要延伸部分，是培养学生运算能力的关键载体。本文结合实际教学实践，聚焦于学生在混合运算学习当中存在的共性问题，探索出切实可行且有效的教学相关策略，通过情境创设、方法优化以及实践拓展等具体教学行为，帮助学生夯实运算基础、掌握相关运算技巧、提升自身运算素养，为学生数学思维的可持续发展奠定良好的基础。

Keywords：
小学数学；混合运算；运算能力；教学策略

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[1] 谭婧文.小学数学教学中培养学生运算能力的策略——以人教版三年级上册第二课“混合运算”为例[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),1006-1008. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.336

References

[1] 王少华 . 基于运算能力培养的小学数学教学策略探究 [J]. 数学学习与研究 ,2025(35):114-117.
[2] 詹贤林 . 指向运算能力培养的小学数学结构化教学策略—以“数与运算”主题为例 [N]. 安徽科技报 ,2025-11-19(020).

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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