减负增效理念下小学语文核心素养课堂构建

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减负增效理念下小学语文核心素养课堂构建

Author(s)：
李冬梅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
广西贺州市昭平县仙回瑶族乡中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.169

Abstract：
减负增效是基础教育改革的核心导向，小学语文课堂是落实学生核心素养的主阵地。本文立足课堂教学实践，梳理减负增效与核心素养培养的内在契合性，分析当前课堂存在的目标错位、环节冗余等现实偏差，探索素养导向的课堂构建路径，为一线教学落实减负要求、提升育人实效提供可操作的实践参考。

Keywords：
减负增效；小学语文；核心素养；课堂构建

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[1] 李冬梅.减负增效理念下小学语文核心素养课堂构建[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),505-507. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.169

References

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