小学语文阅读教学质量的提升路径探索

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小学语文阅读教学质量的提升路径探索

Author(s)：
温雅思

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.12

Affiliations：
赣州市白云小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.188

Abstract：
在当前教育背景下，小学语文阅读教学至关重要，但当下小学语文阅读教学仍存在教学方法单一、学生阅读兴趣不高等问题。文章将围绕小学语文阅读教学质量的提升路径展开探索，为有效提升教学质量可从多方面着手运用情境教学、小组合作等方式，激发学生阅读兴趣，提高其参与度。同时，丰富阅读资源，推荐适合不同年龄段学生的经典读物，营造良好的阅读氛围。此外，还需加强对学生阅读方法的指导，培养其自主阅读能力，通过这些路径的实施能让学生在阅读中收获知识、提升素养，进而推动小学语文阅读教学质量的显著提升。

Keywords：
小学语文；阅读教学；教学质量；实践策略

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[1] 温雅思.小学语文阅读教学质量的提升路径探索[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.188

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