任务型教学法在高中英语教学中的应用探索

刘宏波

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.12

陵川县第一中学校

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.037

教育创新始终是教学发展的核心动力，语言教学模式的变革更是直接关系到学生未来的国际交流能力与全球竞争力。文章以任务型教学法在高中英语教学中的应用为研究对象，深入分析了其在激发学习内在动机、培养合作探究能力和提升语言运用素养方面的应用价值，并剖析了当前实践中任务设计同质化、学情分析不充分、评价体系单一和实施条件受限等现实问题，在此基础上提出了构建分层任务体系、优化合作任务设计、完善多元评价机制和创新教学支持模式等优化策略，旨在为高中英语教师有效实施任务型教学提供理论指导与实践参考。

任务型教学法；高中英语；分层任务设计；合作探究学习；多元评价机制