校地协同下高校红色文化传承教育路径研究

李尚美

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

宜春幼儿师范高等专科学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.161

红色文化是党和人民在革命、建设以及改革等伟大历史进程中孕育出的宝贵精神财富，它不仅沉淀着厚重的历史底蕴，更寄托着崇高的理想信念，彰显着伟大的民族精神，对锻造堪当民族复兴重任的新时代青年具有独特而深远的教育价值。校地协同模式为高校红色文化传承教育开创了崭新平台与实施路径，有力促进高校教育资源与地方红色文化资源的整合融通，形成育人合力。然而，在实际操作过程中，校地协同模式也面临着诸多难题，像协同机制不够完善、资源整合效果有待提升等问题较为突出。本文以宜春市红色文化为具体研究对象，深入分析当地在校地协同传承红色文化方面的实践做法，以及在此过程中遇到的阻碍和困境。在此基础上，从完善协同机制、充分挖掘和利用资源、创新教育形式、加强人才培养等多个角度，探索提高红色文化教育成效的有效策略，期望能为其他地区提供可借鉴的经验，让红色基因得以代代相传。

校地协同；高校；红色文化；教育教学