小学语文情境教学的实践探索

Author(s)：

阿勒马斯别克·斯力克

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.11

Affiliations：

青河县萨尔托海乡牧业寄宿学校

Abstract：

情境教学指的是以学生为中心、注重实际应用教学的方式，在小学语文教育中逐渐得到广泛应用。将情境教学融入到小学语文教育中，可以通过创设符合学生身心发展水平的教学情境，让学生可以在真实的情境中感受语言的魅力、增强学生学习沉浸感。因此，本文首先阐述了小学语文情境教学的重要性，其次分析了目前小学语文情境教学存在的问题，最后提出了小学语文情境教学实践策略。通过本文的研究，希望不仅可以让学生在轻松、自然的氛围中提高语言应用能力，还可以加强学生学习参与感与学习自主性，从而提高小学语文整体教学质量，促进学生语文核心素养的良好发展。

Keywords：

小学语文；情境教学；实践策略

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