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杨晓菲
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.11
广西贺州市钟山县钟山中学
着眼于大单元教学视野中的高中语文现代文深度阅读任务群设计,通过对大单元教学与深度阅读之间关系的分析,探讨任务群设计的依据和实践路径。提出任务群设计可以汇集教学资源,构建学习情境,促进学生阅读能力阶梯化发展。在分析现状时,暴露出教学碎片化、浅层化等现象,由此给出情境化的任务创设、问题链推进、分层递进而行等方法,并且辅以实例,意在给高中语文教学改良给予可行的操作范例,改良学生语文核心素养。
高中语文;现代文教学;大单元深度阅读;任务群
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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