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问题驱动法在高中数学课堂教学中的应用探究

Author(s)：
胡佳军

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.09

Affiliations：
全南中学

Abstract：
随着教育改革不断深入往前推进，传统“填鸭式”数学教学模式，很难满足新时代人才培养需求。本研究着重关注问题驱动法在高中数学课堂教学当中的应用，系统探讨它的应用优势、具体要求以及有效策略。研究发现，问题驱动法借助创设情境和任务，能有效培养学生思考能力，并强化课堂教学效果。本文基于北师大版高中数学“函数概念”教学案例，提出以问题驱动情境导入、学生思考、活动进度、学情反思以及归纳分类这五大策略，为高中数学教学改革提供理论和实践方面参考，助力学生数学核心素养提升，以及课堂教学质量优化。

Keywords：
高中数学；问题驱动；课堂教学

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[1] 胡佳军.问题驱动法在高中数学课堂教学中的应用探究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(09),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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