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程吉永
Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.08
重庆两江新区星湖学校
文章聚焦小学语文学科育人导向下教学活动的创新设计,基于核心素养理念,探索了四种创新教学策略:情境融入式教学设计、价值引领式教学活动构建、多元互动式教学模式创新及跨学科融合教学活动设计。研究表明,通过构建真实语境、凸显价值引领、促进多维互动及打破学科壁垒,能有效提升教学实效性,促进学生语言能力与人文素养协同发展。创新设计思路不仅丰富了小学语文教学理论体系,也为一线教师提供了切实可行的实践指导,对推动语文教育高质量发展具有重要意义。
小学语文;育人导向;教学活动;创新设计
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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