多元评价视角下初中数学作业设计的优化策略与实践探索_OpenScirbe Publishing

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多元评价视角下初中数学作业设计的优化策略与实践探索

Author(s)：
马国庆

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08

Affiliations：
河南省安阳林州市教育教研中心

Abstract：
本论文重点关注多元评价视角下初中数学作业设计的改良情况，分析当下初中数学作业设计所存在的问题，论述多元评价视角被采用的必要性，探寻作业设计改良的办法，包含作业目的的多方面确定、作业内容的充实拓宽、作业评价的综合创建等等，并展开应用探究。经研究表明，从多元评价角度出发来实施初中数学作业设计，可以切实改善学生学习数学的积极性，适应不同学生的学习需求，给初中数学作业设计带来新思路和新方法。

Keywords：
多元评价视角；初中数学；作业设计；优化策略

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[1] 马国庆.多元评价视角下初中数学作业设计的优化策略与实践探索[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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