基于核心素养的小学语文阅读教学优化路径

Author(s)：

杨小飞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.06

Affiliations：

阿拉善高新技术产业开发区（乌斯太镇）第一小学

Abstract：

随着教育改革不断深入推进，培育核心素养在小学语文教学里愈发变成极为关键的任务。小学语文属于基础教育当中十分重要的基础部分，其教学所取得的效果会在很大程度上影响学生日后的成长以及发展状况。阅读教学呢，在小学语文教学的整个体系里面占据着非常重要的位置，可以说是极为关键的一个部分。它不单单是学生积攒语言知识、让词汇量得以丰富的重要途径，同时还是提升学生文化自信、对学生语言运用能力加以锻炼、促使学生思维得到拓展以及培养学生审美创造能力的行之有效的办法，对于提升学生的核心素养有着根本无法被替代的重要作用。对此，本文针对当前小学语文阅读教学存在的问题、基于核心素养的小学语文阅读教学的意义、基于核心素养的小学语文阅读教学优化路径进行研究。

Keywords：

小学语文；核心素养；阅读教学；优化路径

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