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  • 核心素养导向的初中英语写作微技能阶段化培养

    Author(s):

    王盼芝

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.06

    Affiliations:

    黄岩区初级中学教育集团

    Abstract:

    在核心素养发展视角下提升初中生的英语写作技能,教师应该从细节上对学生的表达能力、信息搜集能力、语言运用能力展开训练,打造以语言积累、交流、创新为导向的教学模式,训练初中生的英语写作微技能。针对核心素养的教育构成,教师应该设计不同形式的写作训练任务,让初中生在理解语言的同时进行多元化创作。现对核心素养下的初中英语写作微技能的构成进行探讨,研究培育学生写作微技能的实践方法。

    Keywords:

    核心素养;初中英语;写作微技能;阶段化培养

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