联动家校社育人齐护共同体发展 ——以学校为圆心的相控式德育工作为例_OpenScirbe Publishing

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联动家校社育人齐护共同体发展 ——以学校为圆心的相控式德育工作为例

Author(s)：
胡又文

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.05

Affiliations：
桂林市穿山中学

Abstract：
人类命运共同体是习近平总书记在多次国际会上提到，且得到国际广泛共识的人类社会新理念。它是旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展的全球世界观。世界是各国的共同体，学生则是家庭、学校、社会的共同体，世界要倡导“人类命运共同体”意识，社会更需要一同荫庇学生的成长。当前“双减”政策出台，旨在让教育回归本源，落实立德树人的根本任务，以构建良性的教育生态。本文基于生本理论，以学校为圆心开展系列相控式的德育工作为例，联动家校社多方力量，来齐心合力保护学生这一共同体的发展。

Keywords：
共同体；家校社；德育工作

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[1] 胡又文.联动家校社育人齐护共同体发展 ——以学校为圆心的相控式德育工作为例[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(05),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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