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  • 技工院校心理健康“四联四通 分级归类”工作模式构建——鲁北技师学院心理健康工作实践

    Author(s):

    李文瑄

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.05

    Affiliations:

    鲁北技师学院

    Abstract:

    当前技工院校学生群体心理健康问题呈现复杂化、多样化的趋势,鲁北技师学院(以下简称“学院”)结合技工院校学生的特点,提出了一种创新的心理健康教育工作模式——“四联四通分级归类”。该模式通过“四联四通”的工作网络作保障,实现心理健康教育的全方位管理;通过“分级归类”的育人机制,精准识别和干预不同类型的心理问题,显著提高了工作体系的针对性和实效性。

    Keywords:

    技工院校;心理健康教育;四联四通;分级归类

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