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  • 部编版高中语文必修下册第六单元“学习提示”支架式教学策略研究

    Author(s):

    成天漫

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.04

    Affiliations:

    重庆三峡学院文学院

    Abstract:

    “学习提示”是部编版高中语文教材的新增板块,它不仅为教师提供教学导向,还为学生的自主学习给予有力支持。本研究旨在探讨如何以“学习提示”为依托,运用支架式教学策略提升教学效果,通过详细分析部编版高中语文必修下册第六单元“学习提示”,以及“支架式教学”的过程,找寻二者间的融合路径。以《祝福》教学设计为例,为“学习提示”支架式教学提供参考。

    Keywords:

    部编版高中语文;学习提示;支架式教学

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