核心素养导向下的初中音乐教学探究

Author(s)：

王燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.03

Affiliations：

新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第二中学

Abstract：

音乐作为一门独特的艺术形式,对于人类生活的影响是重大而深远的。多样化的音乐表现形式，能够带给人情感上、心灵上、思想上,以及意识上的重要影响,能够起到很好的舒缓心情、表达情感、陶冶情操、提升艺术审美的积极作用。也正是由于音乐对于人类精神意识与生活质量的积极影响,成为义务教育阶段的重要教学科目之一。在初中课程体系中，音乐教学是一个关键的部分，为了有效地进行课堂教学，我们需要从新的教学视角出发，坚定地以培养音乐核心素养为主导，深入推进音乐教学的改革，并创造出适应新课程改革下初中音乐教学发展需求的环境条件。在新的课程标准中，如何采用有效的教学策略来提高音乐课堂的效率，以及培养学生的审美感知、艺术表达和文化理解能力，已经变成了音乐教学的关键任务。

Keywords：

核心素养；初中音乐；教学

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