小学语文阅读教学中学生思维能力的培养路径探析

Author(s)：

叶小多

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02

Affiliations：

余干县玉亭镇洲上小学

Abstract：

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学理念和方法不断更新，在小学语文阅读教学中，教师不再仅仅重视学生对课文内容的理解，更加重视对学生思维能力的培养。因此，小学语文教师在开展阅读教学时，要积极创新阅读教学方式，激发学生的学习兴趣，使学生在语文阅读学习中充分发挥自己的想象力和创造力。语文阅读教学是提升学生语文素养的重要途径，只有通过多种方式方法提高小学生的阅读能力才能促进小学生综合素质的发展。基于此，本文分析了小学语文阅读教学中培养学生思维能力的重要性以及存在的问题，并结合实际情况提出了几点培养小学生思维能力的方法策略，希望能够促进小学语文阅读教学水平的提高。

Keywords：

小学语文；阅读；思维能力

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