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  • “双减”政策下中小学艺术教育的创新实践探索

    Author(s):

    冯华

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02

    Affiliations:

    保定学院

    Abstract:

    在当前双减政策背景下,中小学开展艺术教育需要对教育模式、内容、方法进行调控,引进一套精细化的教育框架,重构现有的艺术教育生态体系。在此过程中,学校、教师、家长、社会需达成艺术教育共识,形成教学合力,并且引进信息化教学资源,提高教育效率。并根据地方艺术文化,结合碎片化教学,提高艺术教育品质和效率。

    Keywords:

    双减;中小学;艺术教育

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