小学语文阅读教学中读写结合的指导策略探究

覃丹

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02

环江毛南族自治县思源实验学校（小学部）

语文是小学教育体系中十分重要的一门学科，对促进学生综合发展、提升学生文化素养具有重要意义。在小学语文教学中阅读是尤为重要的内容，阅读不仅是学生认识世界的直接途径，也是学生写作的重要基础，为了提升阅读教学的实效性，教师要合理运用读写结合的教学理念，不断创新教学形式和内容，进一步强化学生的读写能力。以读写结合的教学方式夯实学生语文的阅读基础，实现读中学写、以读促写的目的，以此为学生更高层次的知识学习奠定基础。本文阐述小学语文阅读教学中运用读写结合的作用，并提出读写结合在阅读教学中的指导策略。

小学语文；阅读教学；读写结合；指导策略