“双减”下农村初中语文综合性学习活动的有效性探究

杨钦会

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.02

陕西省咸阳市杨陵区第四初级中学

在农村地区，语文学科是培养学生文化素养的重要载体，对学生各项素质的发展都产生着重要影响，为了有效落实核心素养的教学目标，教师要积极开展语文综合学习实践活动，同时要积极渗透优秀传统文化，培养学生良好的道德品质，塑造学生健康的价值观念。教师应依托传统文化，构建多元化综合学习活动，充分了解初中语文综合性学习活动的特征，结合多样教学指导，有效提高农村初中语文综合性学习活动，进而促进学生核心素养的有效提升。

农村；初中语文；综合性学习；有效性；策略