面向中学的教育技术人员特征及需求分析_OpenScirbe Publishing

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面向中学的教育技术人员特征及需求分析

Author(s)：
赵彤彤王一诺

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.02

Affiliations：
天津师范大学教育学部

Abstract：
教育技术学作为新兴交叉学科，融合教育学、心理学、计算机科学及传播学等多领域知识。其从业者因学科背景多元，关注焦点各异，导致互动单一且深度不足，阻碍了学术交流与学科自我认知的深化。针对此，明确教育技术开发者、专家与学者、管理者及中学一线教师的角色定位与职责成为当务之急。本文旨在探讨这四类人员在教育技术领域的特征、需求的来源及其影响因素，促使每位从业者清晰地认识到自己的职责与方向，更好地促进学科发展与团队协作。

Keywords：
教育技术人员；需求；影响因素；特征

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[1] 赵彤彤,王一诺.面向中学的教育技术人员特征及需求分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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