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王德春
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.01
九江市濂溪区虞家河中小学
语文大单元教学模式的创建,可以促使中学生形成良好的高阶思维,切实提高学生的思维品质;可以促使学生创建完整的知识结构体系,切实提高学生学习语文学科的效果。基于此,文章立足于初中语文大单元教学的对策,从三方面进行了详细的论述,即设计单元教学目标,保障单元活动顺利开展;注重任务驱动,使学生按照由易到难的顺序理解单元重难点知识;开展丰富的实践活动,促使学生审美创造能力的发展,以期能给语文教师一些深思。
语文大单元教学;单元教学目标;任务驱动;实践活动;语文综合能力
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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