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宋娴
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.01
山西省襄汾高级中学校
在当今教育评价体系中,高考作为选拔人才的关键环节,其数学试题的设计直接关系到对学生数学核心素养的全面测评。因此,探讨高考数学试题如何更有效地评估学生的数学核心素养,包括知识掌握、思维能力、应用意识、交流能力及情感态度等方面。通过深入分析当前高考数学试题的现状,结合数学核心素养的框架要求,提出了一系列改进建议。这些建议旨在优化试题设计,使其更贴近实际应用,激发学生潜能,促进全面发展。期望能为高考数学试题的改进提供有价值的参考,进而推动数学教育质量的提升。
高考数学;试题;数学核心素养测评
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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