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功能性训练在特需学生社会实践中的应用与效果评估

Author(s)：
孙亮

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.01

Affiliations：
山东省淄博市淄川区特殊教育中心

Abstract：
本文探讨了功能性训练在特需学生社会实践中的应用及其效果评估。通过对特需学生参与功能性训练后的身体机能、自理能力以及社交技能的提升进行深入研究，发现功能性训练能够显著提高了学生的身体机能和自理能力，还可以促进其社交技能的发展。在社区服务、团队合作等活动中，特需学生均展现出了更好的沟通能力、合作意识和团队精神，在社交方面拥有了更多的自信和勇气。本文旨在为特需学生的教育提供新的视角和方法，促进他们的全面发展。

Keywords：
功能性训练；特需学生；社会实践；应用效果

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[1] 孙亮.功能性训练在特需学生社会实践中的应用与效果评估[J].Wen Yuan (High School Edition),2025(01),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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