中华优秀传统文化在小学语文教学中的价值与渗透

符香宝

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.12

江西省上饶市余干县杨埠镇中心小学

小学阶段的教育至关重要，作为思想观念形成与身心发展的关键时期，小学语文教师肩负着重要使命。在此阶段，教师应积极拓展学生的知识视野，培养他们优秀的思想、道德品质，并树立他们的世界观、人生观、价值观，为他们未来的发展打下坚实的基础。中华优秀传统文化在小学语文教学中的价值是巨大的，因此小学语文教师应该在教学中积极渗透我国的传统文化，教育学生继承和发扬我国的传统文化。新课改背景下，“立德树人”是我们国家教育的根本任务，这个教育目标的实现离不开我国优秀的传统文化。我国传统文化不仅代表着我国文化的成果，其中还蕴含着非常多的教育思想、教育方式，在语文教学中渗透传统文化，对学生的思想、品德、文化、知识等方面有巨大的影响，因此，小学语文教师应该对我国的传统文化进行深入的研究，创新教学模式，在教学中有机融入传统文化，提高学生的文化素养，拓宽学生的视野，为学生日后的发展打好基础。

新课改；中华优秀传统文化；小学语文教学