中小学美术教学中培养学生艺术核心素养的探索

Author(s)：

林毅刘燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.12

Affiliations：

兴国县樟木中心小学

Abstract：

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对课程设置进行了改革，在美术、音乐的基础上新增了舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等课程内容，要求以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。强调艺术课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，四个方面的核心素养既体现各艺术类型的共同特征，又符合个性特征，互相支撑、互相促进、互相发展。美术学科要坚持以核心素养为本的理念，增强美术学科的实践性和综合性，拓宽美术教育教学领域和学生的艺术视野，有效促进学生艺术素养的培育和核心素养的全面落实。

Keywords：

中小学美术教学；学生艺术；核心素养；培养策略

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat