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许倩
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.12
江西省萍乡市第六中学
随着教育教学的改革发展,要求教师结合双减政策降低学生的课业压力,打造全新的课堂学习环境调动学生情感体验,促进学生核心素养的有效提升。初中数学是一门非常重要的学习科目,在整个教学体系中数学学科是基础学习科目,而初中阶段又是承上启下的关键教学阶段,教师应抓住教学关键期优化教学设计,在数学课堂关注学生的个体差异表现,有效推动因材施教策略的落实。初中数学分层教学意义重大,本文教师重点分析了分层教学的意义,结合初中数学课堂的实际情况汇总了分层教学法的具体应用策略,希望可以打造多元环境,推动学生核心素养的提升。
初中;数学教学;分层;教学方法
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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