优秀传统文化在小学语文教学中的渗透

Author(s)：

朱琳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.11

Affiliations：

榆树市实验小学

Abstract：

文化作为一种软实力，在现当代的环境之中，拥有着明确的运用价值。作为一个拥有浓厚文化底蕴的大国，突出文化本身的价值和魅力，则能够促进教育教学的发展。在语文学科教学之中，教师充分发掘其中优秀的传统文化因素，开展更多类型的活动，实现有效渗透，营造出一种浸润式的育人氛围，尤为重要。具体实践中，探索更多有关于教育改革的方法，基于文化体系的打造，才能够增强孩子们对文化的认同感、价值感，帮助他们建立起正确的世界观、人生观、价值观，塑造健全的品格。鉴于此，本文则基于教学实践，结合文献研究、经验总结，展开了小学语文教学中渗透传统文化的策略论述，以期为广大教师提供借鉴。

Keywords：

优秀传统文化；小学语文；教学；渗透策略

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