新课改背景下小学语文与信息技术融合新路径探索

刘莉

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.11

江西省瑞金市叶坪镇新院小学

新课改背景下，我国教育改革正逐步深入，对小学语文教育提出了新的要求。语文课程不仅要传授知识，还要培养学生的语文素养，提高学生的实践能力、创新能力和综合素质。信息技术作为一种全新的教育手段，为小学语文教育提供了丰富的教学资源和便捷的教学方式。将小学语文与信息技术融合，有助于拓展教育空间，提高教育质量，实现教育现代化。本文将从以下几个方面探索新课改背景下小学语文与信息技术融合的新路径。对于小学生来说，他们有一定的语文知识学习之后，学生已经对语文这门课程有一定的了解，同时也掌握了一定的语文基础知识，同时语文这门课程对于学生来说已经不算是一个新鲜事物，他们对于这门课程的学习积极性相对有所降低，再加上处于小学时期的学生思想还并未成熟，自我控制能力比较差，这就影响了小学语文课程的教学效率。为了能够调动学生学习的主动性，学生应该对信息技术给予充分利用，进而增加课堂教学的多样性以及趣味性，提高语文课堂的教学效率以及教学质量。

新课改；小学语文；信息技术；融合；新路径