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  • 以培养思维能力为导向的高中地理教学实践

    Author(s):

    朱武梁

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.11

    Affiliations:

    南康区唐江中学

    Abstract:

    在高中地理课堂上,要想有效地掌握地理知识,就必须具备良好的思维能力。在传统的地理教学中,很多学生在运用已学的知识进行地理问题的分析能力较差,没有有效地构建起自己的思维架构。因此,在新时期的高中地理教学中,老师们要注重对学生的思考能力的培养,并且要用真实的问题来指导他们对地理知识的运用,从而有效地提高他们的思维能力,让他们的地理学习成绩得到有效的改善。

    Keywords:

    思维能力;高中地理;教学对策

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