议题式教学模式在初中道德与法治课中的运用_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.11 > 议题式教学模式在初中道德与法治课中的运用

议题式教学模式在初中道德与法治课中的运用

Author(s)：
刘夏琳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.11

Affiliations：
瑞金市瑞林初级中学

Abstract：
随着教育改革的深入推进，议题式教学模式作为一种创新性的教学方法，逐渐被广泛应用于初中道德与法治课堂。议题式教学模式以学生为主体，以问题为导向，通过引导学生对具有一定时代背景和社会价值的议题进行深入探讨，培养学生的思维能力、实践能力和核心素养。在初中道德与法治课中，议题式教学模式的运用不仅可以提高学生的学习兴趣，还能有效提升学生的道德与法治素养。本文将探讨议题式教学在初中道德与法治课中的价值以及原则，并提出一些实践策略，旨在帮助教师更好地运用议题式教学，提升教学效果，培养学生的道德意识和法治素养。

Keywords：
议题式教学；初中道德与法治；教学实践

Views
3

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 刘夏琳.议题式教学模式在初中道德与法治课中的运用[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号