混合式教学在高中历史教学中的应用研究_OpenScirbe Publishing

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混合式教学在高中历史教学中的应用研究

Author(s)：
李菊花

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.11

Affiliations：
江西省信丰中学

Abstract：
混合教学是指线上和线下两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅入深的引向深度学习。混合式教学作为一种教育创新模式，在当前“互联网+”的时代背景下被赋予了新的含义与期望。[1]在这种教学模式下，教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体性都得到了体现，形成了多元化的学习方式。在高中历史课堂中，混合式教学通过整合优势、个性化教学、技术融合，能够提升素质教育的质量与效率。本文将开展混合式教学在高中历史教学中的应用研究，探索最佳的混合式教学实践方法，推动历史教育的创新发展。

Keywords：
混合式教学；高中历史；应用研究

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[1] 李菊花.混合式教学在高中历史教学中的应用研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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