中职电工基础教学与职业技能培养的融合研究

Author(s)：

李保

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.10

Affiliations：

灵璧县高级职业技术学校

Abstract：

《电工基础》是中等职业教育国家规划教材，在电子技术应用、电力、电工等相关领域的基础专业课。此课程理论性较为浓厚，并且重视实验操作。学生在这门课程中的表现将对他们日后的专业课程学习产生显著的影响。此门课程特点多，涉及丰富的知识点、理论性较强、领域涵盖广泛，以及众多定律和公式。大部分在读中职的学生认为《电工基础》这门课程比较困难，部分学生开始对学习感到极度不感兴趣，导致教学效果远远未达到预期。因而，针对中等职业学校《电工基础》这门课程的授课环节，需对教学方法进行革新，强化学生的求知渴望，提升其对学习内容的兴趣，唤醒其思维觉悟，进而有效提升课堂的教育效果。本人根据长期的教育实践经验，详细阐述如何增强中等职业学校《电工基础》科目教学成效的方法。

Keywords：

中职电工基础教学；职业技能培养；融合研究

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