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徐莉
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.09
江西省宜春中学
地理信息系统(GIS)作为一种集成多种地理数据的技术,其在高中地理实践教学中的应用日益广泛。GIS技术通过可视化手段,增强了学生对地理现象的空间认知能力,促进了地理知识的深入理解。本研究旨在探讨GIS在高中地理教学中的应用现状、面临的挑战及潜在的教学优势。通过对多个高中地理教学案例的分析,本研究揭示了GIS技术如何有效辅助教学,提高学生的地理信息分析能力和解决实际问题的能力。此外,本文还讨论了如何克服技术应用中的障碍,以实现GIS技术在地理教学中的最大化效益。
地理信息系统(GIS);高中地理教学;空间认知;可视化分析;教育技术
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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