核心素养下小学数学教学的情境创设

Author(s)：

毛宇强

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.07

Affiliations：

浙江省温岭市大溪镇方山小学

Abstract：

现阶段国家明确了立德树人的根本教学任务,并致力于培养新时代学生的核心素养。因此小学数学教师需要学习现代化的教学理念,教师应当积极培养学生的数学核心素养,并以核心素养发展为目标制定课程教学规划,从而促进学生数学思维的快速发展。同时教师需要重点提高学生对数学基础知识和基本思想的理解能力,让学生能够运用数学知识去进行数学探索和发现,培养学生在学习过程中的深入理解能力。教师就可以采用情景教学的策略,构建生动直观的数学探究环境,让学生在情境学习的过程中,培养学生发现并提出数学问题的能力,并培养学生对数学问题的分析和解决能力,引导学生形成良好的数学综合学习意识。

Keywords：

核心素养；小学数学；游戏情境；生活情境；视听情境

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