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王灯兵
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.07
华南理工大学
大学生职业生涯教育与社会变化、学生发展密切相关,具有典型的经验课程属性。经过一段时间的课程建设与经验积累,目前我国大学生职业生涯教育仍面临着全过程覆盖、全方位培养、多主体参与的难题亟待解决,学生表现出发展任务滞后、自我与职业探索程度不深、过度规划职业等具体问题。文章从制度体系、咨询体系、授课体系等角度解释问题的成因,以期在“三全育人”的理念下优化改善当前大学生职业生涯教育的制度、咨询与授课体系。
职业生涯教育;大学生;三全育人
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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